原标题：海口多所学校组织学生观看太空科普课
“天宫课堂”放飞孩子们科学梦想
近日，“天宫课堂”第三课开讲，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。海口市多所学校组织学生收看直播，鼓励学生动手实验、了解太空实验的相关知识，放飞孩子们的科学梦想。
(资料图片)
“天宫实验”激发学习兴趣
据了解，海口市第二十五小学、海南白驹学校、海口市第二十七小学等多所学校收看了“天宫课堂”第三课现场直播，本次天宫授课带来的4个小实验，展现了太空微重力环境的奇妙“超能力”，令学生们惊叹不已。
“让我印象最深的是问天实验舱内种植的生菜、小麦和水稻，原来在太空能完成从‘种子到种子’全生命周期的实验。奇妙的太空让我浮想联翩，希望我也能有机会与航天员老师互动，甚至飞向太空。”海南白驹学校五（21）班学生洪羽柔表达了对外太空的向往。
海南白驹学校六（7）班班主任刘娜认为，虽然孩子们还没有学习过物理课，但“天宫课堂”中的许多内容与日常生活息息相关，希望此次课程能激发学生的学习兴趣，让科学的种子在他们心中生根发芽。
“学校组织孩子集体观看‘天宫课堂’，让孩子的感触很深刻，想必科学的种子已经在孩子们的心中悄悄埋下了。”海口市第二十七小学一（1）班学生家长孙律表示，孩子观看直播后很兴奋，感觉自己也有很多收获。
“地面实验”培养动手能力
“天宫课堂”开课以来，有的学生还将“天宫课堂”所学的实验“搬”到地面上，在地面重新操作实验，进一步加深了对相关原理的认识和理解。
在“天宫”种植拟南芥和在地面种植有什么区别？带着这一问题，海口市第二十五小学六（12）班学生于斯为分别种下了早开花型和野生型拟南芥种子，经过观察并与“天宫实验”进行比较，得出了经过基因改造的早开花型种子开花得快的结论。海口市第二十五小学三（11）班学生史一凡则细致地观察了太空中的毛细效应实验，并动手做出了地面上的毛细效应实验，得出了水能沿着有孔隙的材料上升的结论。
为了让“天宫课堂”激发学生对科学实验的兴趣，海口市第二十五小学科学教师提前给学生们设计了记录单，让学生在观看直播的同时，积极记录、认真思考并尝试自己做实验。该校科学组组长黄倩蝶介绍，“天宫课堂”开课前，老师们在科学课中科普了地月距离、日食和月食如何形成等知识，并让学生触摸地月模型加深对天体运行的认识，提高学生对太空实验的兴趣。此次“天宫课堂”结束后，学校也将通过形式各样的实验和活动，让学生在探究中培养动手能力和思考能力。
